近日，经各院系学生推选、组织推荐，复旦大学共产生10位2025届本科毕业生“我心目中的好老师”。上海市人大代表、九三学社上海市委副主委、复旦大学基础医学院院长雷群英获此称号。

“讲台下的学生们就是医学的未来”，这是雷群英坚守教育一线的精神动力。2006年，她从国外回到母校复旦大学任教，初到复旦便带领学生旁听钟扬老师的课程，由此立下成为像钟扬一样的好老师的目标。

在教学中，雷群英注重将前沿科研成果与基础理论融合。她参与主讲的《人体分子与细胞》课程，通过生动讲解，将晦涩的代谢通路转化为鲜活的科学故事，将复杂的分子机制被拆解为可理解的认知模块，学生们不仅学到了知识，更感受到了科学探索的乐趣和医学研究的崇高意义。

雷群英常常在教学和交流中穿插思政引领。基础医学专业学生-导师面对面交流会上，她结合中国科学家的原创性贡献，培养学生的学术自信;在讨论医学伦理时，她引导学生思考“为谁做科研”的根本问题，强化“科研为民”的使命担当。

2020年，基础医学专业入选教育部强基计划，2025年，首批基础医学强基计划学子即将毕业。而在他们的成长道路上，少不了雷群英悉心的指导和培养。为了培养具有国际视野的创新人才，雷群英牵头促成了基础医学强基计划专业对口的海外交流项目。目前已与新加坡国立大学生物科学系、新加坡科技研究局分子与细胞生物学研究所、杜克-新加坡国立大学医学院、新加坡国立癌症中心、香港科技大学等国际院所平台建立深度合作。同时，她和团队致力于汇集海内外资源，广泛邀请学界前沿专家，举办讲座、论坛，以各种形式为学生创造学习交流的机会。

从教多年，“与学生一起成长”是雷群英对自己的勉励。在基础医学院“院长午餐会”活动上，雷群英亲切地自称为学生的“学姐”。在轻松愉悦的交流氛围中，她认真倾听每一位学生的困惑与建议，从培养方案优化到未来发展规划，从实验室轮转体验到国际交流机会，事无巨细地给予指导。

“做人做事要有大视野”是雷群英秉持的教育理念。学生毕业之前，雷群英会与他们深入交流职业规划，无论学生选择去哪里，她都会很认真地为学生斟酌、写作和修改推荐信。“永远记得谁曾为你推开过学术的第一扇窗”，感恩之心和合作精神也是雷群英经常向学生们强调的。在科研合作中，她总是教导学生“在成果中体现他人贡献”，这种严谨求实的学术态度和尊重他人劳动的科学精神深刻地影响着每一位学生。

雷群英的教育情怀源于家庭熏陶，雷群英的母亲是一位人民教师，“每年逢年过节，她的学生经常回来探望......他们读书，走出去，把外面的精彩世界带了回来，说给我们听。”雷群英表示，这番回忆塑造了她对师生关系的理解——教育是爱的传递，是生命的相互照亮。如今，她自己也成为了这样的老师，学生们从她身上不仅学到了知识，更感受到了教育的温度和力量。

教授、科学家、院长......雷群英的头衔有很多，但她最喜欢的还是别人称呼她为“老师”。“教师最大的幸福，就是看着学生们超越自己，在更广阔的天地里成长。”这份对教育事业的执着与热爱，正是她最动人的师者本色。